News & Topics

Gifted Academiaオンラインセミナーの第1４回を行いました。

まず隅田先生に「小学校理科における21世紀型探究学習の試み」について紹介していただきました。前回に引き続き、隅田先生が中央教育審議会　教育課程部会の資料(https://www.mext.go.jp/content/20200630-mxt_kyoiku01-000008226_2.pdf)として提出された実践研究ということで、多くの関心が寄せられました。

『中央教育審議会答申（2021）「令和の日本型学校教育」の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す，個別最適な学びと，協働的な学びの実現〜』でも才能という言葉が明記されています。https://www.mext.go.jp/content/20210126-mxt_syoto02-000012321_2-4.pdf　学校の先生たちへのギフテッド児への理解や支援が広がることを望む声が多く聞かれました。

エルッキ先生からは、５カ国の才能教育についての共同研究について紹介頂きました。今回はフィンランドの教員養成課程の学生を対象とした、通常学級における才能教育についての研究です。教師を対象とした才能教育の重要性を感じました。

https://gifted-academia-online-seminar14.peatix.com/