書籍紹介の情報
Silverman, L. K. (2013). Giftedness 101. New York: Springer Publishing.
幅広い読者を対象とした内容ですが、研究に裏付けられており、研究者にもおすすめです。心理学者である著者のSilverman氏は、才能教育の主なテーマ（例えば、生まれ持つのものか、それとも育成できるものかといった議論）を挙げ、対立する見解も紹介した上で、著者自身のスタンスも示しています。
本書の主な目的は、①才能児に対する勘違いを覆すこと、②心理学的な真実として「才能」を捉えること、そして③才能児は特別なニーズのあるグループという認識を広げることです。
この本を読むと、他の才能教育の書籍の理解も進み、深まります。
お気に入り引用
「才能＝成績・達成」という考え方は、親より教育者によくあるもの ”The equation of giftedness with achievement seems to resonate with educators more than with parents.” （p. 25）
教育者・研究者は、「足跡：はっきりわかる達成」そのものが本人であると勘違しがちである ”Many educators and academics mistake the tracks—visible achievements—for the beast itself.” （p. 3 ）
書籍の目次
- 1. What is Giftedness?
- a. Historical Perspectives
- b. Debunking the Myths
- c. Is Giftedness Born or Made?
- d. Giftedness as Developmental Advancement
- e. Asynchronous Development
- f. Parallels between Developmental Advancement and Developmental Delay
- 2. Stereotypes and the Pioneers Who Slew Them
- 3. What Does Giftedness Look Like?
- 4. The Psychology of Giftedness
- 5. Comprehensive Assessment of Giftedness
- 6. Optimal Development of the Gifted
- 7. Special Issues
- 8. Where Do We Go From Here?
エルッキ・ラッシラ（Erkki T. Lassila)
